PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN NINH GIANG
| ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Năm học: 2021 - 2022 Môn Ngữ văn 6 Thời gian làm bài: 90 phút
|
|
|
I. ĐỌC HIỂU (5.0 điểm)
Đọc bài thơ sau rồi trả lời câu hỏi:
Hôm nay trời nóng như nung
Mẹ em đi cấy phơi lưng cả ngày
Ước gì em hóa đám mây
Em che cho mẹ suốt ngày bóng râm.
(“Bóng mây” – Thanh Hào)
Câu 1 (0,5 điểm). Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?
Câu 2 (1,5 điểm). Xác định biện pháp tu từ và nêu tác dụng của biện pháp tu từ có trong câu thơ sau “Hôm nay trời nóng như nung”.
Câu 3 (3.0 điểm). Hãy viết một đoạn văn từ 7 đến 10 câu nêu cảm nghĩ của em về bài thơ.
II- LÀM VĂN (5.0 điểm)
Hãy viết bài văn kể về một kỉ niệm thời thơ ấu mà em nhớ mãi
PHÒNG GD&ĐT NINH GIANG | HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN 6 Năm học 2021– 2022 Thời gian làm bài: 90 phút |
| Phần | Câu | Nội dung | Điểm | ||
Phần I. Đọc -Hiểu (5,0 điểm)
| 1 | - Bài thơ trên được viết theo thể thơ lục bát. | 0,5 điểm | ||
2
| - Biện pháp tu từ so sánh: Trời nóng như nung - Nêu tác dụng: + Làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt: hình ảnh “trời nóng” được gợi tả cụ thể, sinh động hơn… + Qua đó làm nổi bật sự khắc nghiệt của thời tiết…
| 0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm | |||
3 | * Hình thức: Trình bày dưới dạng một đoạn văn hoàn chỉnh. * Nội dung: Nêu cảm xúc về bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả. - Mở đoạn: Giới thiệu tác giả và bài thơ, nêu cảm xúc chung của người viết. - Thân đoạn: + Nêu suy nghĩ về nội dung bài thơ có yếu tố miêu tả (trời nắng như nung) có yếu tố tự sự (kể chuyện mẹ đi cấy dưới trời nắng) à hình ảnh mẹ lam lũ, vất vả khiến con cảm phục mẹ. + Nêu suy nghĩ về mong ước của người con (hóa đám mây che cho mẹ) à ngộ nghĩnh, đáng yêu, thể hiện tình yêu thương mẹ, muốn sẻ chia vơi bớt những nỗi nhọc nhằn của mẹ. - Kết đoạn: Liên hệ tình cảm của em với mẹ: Nhớ đến mẹ, biết ơn sự hy sinh thầm lặng của mẹ vì con, vì gia đình. Mong muốn làm những việc tốt để mẹ hạnh phúc,…
| 3 điểm | |||
Phần II. Làm văn |
| * Hình thức: - Xác định đúng thể loại: Văn tự sự: Kể lại một trải nghiệm- một kỉ niệm thời thơ ấu mà em nhớ mãi. - Trình bày sạch sẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt lưu loát, ít mắc các lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu. * Nội dung: Đảm bảo đầy đủ các ý sau: 1. MB: - Giới thiệu kỷ niệm sâu sắc làm em nhớ mãi đến tận hôm nay. 2. TB: Kể các sự việc và nhân vật trong kỉ niệm: - Kỷ niệm đó diễn ra ở đâu? Khung cảnh diễn ra câu chuyện như thế nào? - Những con người và sự việc gì đã diễn ra? - Sự việc và nhân vật có tính biến cố khiến kỉ niệm đó ấn tượng, đáng nhớ là gì? - Kỷ niệm của em có phải là hồi ức đẹp, đem đến những giá trị vì con người không? 3. KB - Em có suy nghĩ gì về kỷ niệm đáng nhớ đó. | 0,5
0,5
3,5
0,5 | ||