Ngày soạn: 28/9/2020

Ngày dạy:

Tiết 10 + 11 + 12

CHỦ ĐỀ: BAZƠ

I. Nội dung chủ đề:

- Tính chất hóa học của bazơ.

- Tính chất hóa học và phương pháp điều chế NaOH

II. Yêu cầu cần đạt

1. Kiến thức

- Học sinh nêu được định nghĩa bazơ, gọi tên và phân loại được bazơ.

- Nêu được các tính chất hóa học của bazơ, viết được phương trình hóa học minh

họa cho các tính chất.

- Nêu được tính chất, ứng dụng và cách sản xuất NaOH.

- Nêu được tính chất, ứng dụng và cách sản xuất Ca(OH)

2

.

2. Kĩ năng

- Kỹ năng phán đoán, đề xuất thí nghiệm, tiến hành thí nghiệm, quan sát, nêu hiện

tượng xảy ra trong các thí nghiệm và rút ra tính chất hóa học của bazơ.

- Viết PTHH, tính theo phương trình hóa học.

- Nhận biết các chất.

- Sử dụng thang PH.

3.Thái độ:

- Học tập nghiêm túc, tự giác, hợp tác.

- Yêu thích môn học .

4. Định hướng hình thành và phát triển năng lực:

- Năng lực sử dụng ngôn ngữ, thuật ngữ hóa học, hợp tác nhóm.

- Năng lực tính toán hóa học và giải quyết vấn đề một cách sáng tạo.

- Năng lực thực hành, vận dụng kiến thức hóa học vào cuộc sống.

III. Thời lượng và thời điểm thực hiện:

Thời lượng: 3 tiết

Thời điểm thực hiện: Tháng 10 năm 2020

IV. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

1. Giáo viên

Dụng cụ

+ Bát sứ, ống hút nhỏ giọt, kẹp sắt, đèn cồn, kiềng 3 chân, kẹp gỗ, thìa xúc hóa chất.

+ Ống nghiệm, ống dẫn khí, giá thí nghiệm, ống thủy tinh hình chữ L, đũa thủy tinh,

phễu, giấu lọc, cốc thủy tinh.

Hóa chất

+ NaOH tinh thể, dung dịch NaOH, dung dịch phenolphtalein, quỳ tím.

+ dung dịch HCl, dung dịch Ca(OH)

2

, CaCO

3

rắn

Phiếu học tập

2. Học sinh

- Ôn lại các kiến thức đã học có liên quan: bazơ (lớp 8), oxit, axit (lớp 9)

- Hoàn thành phiếu học tập theo yêu cầu của GV

IV. Hình thức tổ chức dạy học:

Dạy học tại phòng bộ môn

V. Nội dung, hình thức và công cụ đánh giá trong chủ đề:

Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần