TUẦN 29

Toán (Tăng)

Luyện tập: Tìm thành phần chưa biết của phép tính

(Tìm số hạng trong một tổng - Tiết 1)

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Năng lực đặc thù.

- HS biết tìm thành phần chưa biết trong phép cộng.

- Vận dụng cách tìm thành phần chưa biết trong phép cộng vào giải quyết một số tình

huống gắn với thực tế.

- Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực tư duy lập luận toán học,

năng lực mô hình hóa toán học.

2.Năng lực chung.

- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học. Biết lắng

nghe và trả lời nội dung trong bài học.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia tích cực trò chơi, vận dụng.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.

3. Phẩm chất.

- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành

nhiệm vụ.

- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; vận dụng làm tốt các bài

tập.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên: Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.

2. Học sinh: SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1. Khởi động:

- GV yêu cầu HĐTQ tổ chức trò chơi

“Xì điện” để ôn lại cách tìm số bị trừ, số

trừ.

- Dẫn dắt vào bài.

- HS thực hiện trò chơi

2. Luyện tập

Bài 1: Tìm thành phần chưa biết trong các phép tính sau:

26 + ? = 54 43 + ? = 81

? + 61 = 93 ? + 15 = 72

- Đọc yêu cầu?

- Bài yêu cầu làm gì?

- Yêu cầu HS làm bài?

- Để tìm thành phần chưa biết của phép

cộng người ta làm như thế nào?

- GV cho lớp nhận xét, chữa bài.

-> GV chốt KT: Củng cố cách tìm

thành phần chưa biết trong phép cộng

bằng cách lấy tổng trừ đi số hạng kia.

- HS đọc

- HS xác định yêu cầu đề.

- HS suy nghĩ thực hiện vào vở cá nhân.

- Hai bạn cùng bàn thảo luận cặp đôi,

trao đổi đáp án.

- Các nhóm giơ tay trình bày kết quả

Bài 2: Số?