TUẦN 29
Toán (Tăng)
Luyện tập: Tìm thành phần chưa biết của phép tính
(Tìm số hạng trong một tổng - Tiết 1)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù.
- HS biết tìm thành phần chưa biết trong phép cộng.
- Vận dụng cách tìm thành phần chưa biết trong phép cộng vào giải quyết một số tình
huống gắn với thực tế.
- Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực tư duy lập luận toán học,
năng lực mô hình hóa toán học.
2.Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học. Biết lắng
nghe và trả lời nội dung trong bài học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia tích cực trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành
nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; vận dụng làm tốt các bài
tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
2. Học sinh: SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động:
- GV yêu cầu HĐTQ tổ chức trò chơi
“Xì điện” để ôn lại cách tìm số bị trừ, số
trừ.
- Dẫn dắt vào bài.
- HS thực hiện trò chơi
2. Luyện tập
Bài 1: Tìm thành phần chưa biết trong các phép tính sau:
26 + ? = 54 43 + ? = 81
? + 61 = 93 ? + 15 = 72
- Đọc yêu cầu?
- Bài yêu cầu làm gì?
- Yêu cầu HS làm bài?
- Để tìm thành phần chưa biết của phép
cộng người ta làm như thế nào?
- GV cho lớp nhận xét, chữa bài.
-> GV chốt KT: Củng cố cách tìm
thành phần chưa biết trong phép cộng
bằng cách lấy tổng trừ đi số hạng kia.
- HS đọc
- HS xác định yêu cầu đề.
- HS suy nghĩ thực hiện vào vở cá nhân.
- Hai bạn cùng bàn thảo luận cặp đôi,
trao đổi đáp án.
- Các nhóm giơ tay trình bày kết quả
Bài 2: Số?