TUẦN 30
TOÁN( TĂNG)
Luyện tập: Tìm thành phần chưa biết của phép tính
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù:
- Biết giải toán về tìm thành phần chưa biết có sử dụng phép tính nhân, chia.
- Thực hành tìm thành phần chưa biết của phép chia.
- Vận dụng được các phép tính đã học vào giải quyết một số tình huống gắn với
thực tế.
- Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học.
2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học. Biết lắng
nghe và trả lời nội dung trong bài học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia tích cực trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn
thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- GV :Một số thẻ ghi các phép tính chia trong đó có một thành phần chưa biết.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- GV tổ chức cho hs chơi trò chơi “Tìm số bí ẩn”
- GV phát tấm thẻ có các thành phần chưa biết.
VD:
36 :
?
= 6
9 x
?
= 81
72 :
?
= 8
45 :
?
= 9
- Nhóm trưởng lên nhận tấm
thẻ.
- Cách chơi: HS tham gia chơi
theo nhóm 4, rút một tấm thẻ đã
chuẩn bị, nêu số bí mật ẩn chứa
sau dấu hỏi. HS nói cho bạn
nghe về cách tìm số bí mật của
mình.
- HS chia sẻ cách tìm số bí mật
trước lớp.