Chương I: KHỐI ĐA DIỆN

Tiết dạy:

01

Bài 1: KHÁI NIỆM VỀ KHỐI ĐA DIỆN

I. MỤC TIÊU:

Kiến thức:



Biết khái niệm khối lăng trụ, khối chóp, khối chóp cụt, khối đa diện.



Biết khái niệm hai hình đa diện bằng nhau.

Kĩ năng:



Vẽ thành thạo các khối đa diện đơn giản.



Biết cách phân chia và lắp ghép các khối đa diện đơn giản.

Thái độ:



Liên hệ được với nhiều vấn đề trong thực tế với khối đa diện.



Phát huy tính độc lập, sáng tạo trong học tập.

II. CHUẨN BỊ:

Giáo viên: Giáo án. Hình vẽ minh hoạ.

Học sinh: SGK, vở ghi. Ôn tập kiến thức đã học về hình học không gian ở lớp 11.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.

2. Kiểm tra bài cũ: (3')

H. Cho hình hộp ABCD.A



B



C



D



. Hãy xác định các mặt, các đỉnh, các cạnh của hình hộp?

Đ. 6 mặt, 8 đỉnh, 12 cạnh.

3. Giảng bài mới:

Hoạt động của Giáo viên

Hoạt động của Học sinh

Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm khối lăng trụ và khối chóp

H1. Nhắc lại định nghĩa hình

lăng trụ, hình chóp, hình chóp

cụt?

H2. Nêu một số hình ảnh thực

tế về hình lăng trụ, hình chóp,

hình chóp cụt?

Đ1.

Các nhóm thảo luận và

phát biểu.

Đ2.

– HLT: hộp bánh, …

– HC: kim tự tháp, …

– HCC: quả cân, …

I. KHỐI LĂNG TRỤ VÀ

KHỐI CHÓP



Khối lăng trụ

(khối chóp,

khối chóp cụt) là phần không

gian được giới hạn bởi một

hình lăng trụ (hình chóp, hình

chóp cụt) kể cả hình lăng trụ

(hình chóp, hình chóp cụt) ấy.



Tên gọi và các thành phần:

đỉnh, cạnh, mặt bên, … được

đặt tương ứng với hình tương

ứng.



Điểm trong – Điểm ngoài

Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm hình đa diện và khối đa diện



GV cho HS quan sát một số

hình cụ thể và hướng dẫn rút ra

nhận xét.



GV cho HS nêu định nghĩa

hình đa diện.



Các nhóm thảo luận và trình

bày.

II. KHÁI NIỆM VỀ HÌNH

ĐA DIỆN VÀ KHỐI ĐA

DIỆN

1. Khái niệm về hình đa diện

Hình đa diện là hình được tạo

bởi một số hữu hạn các đa giác

thoả mãn hai tính chất:

1

Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần