TUẦN 20
TOÁN(TĂNG)
LUYỆN TẬP: ĐỌC, VIẾT CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 (TIẾT 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Khắc sâu cách đọc, viết các số tròn mười nghìn, tròn nghìn trong phạm vi 100
000 (BT1, BT2).
- Rèn kĩ năng đọc, viết các số phạm vi 100 000 (BT3, BT4).
2. Năng lực chung
- HS có cơ hội được phát triển NL giải quyết vấn đề toán học, NL tư duy và lập
luận toán học.
2. Phẩm chất
- Chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi làm việc nhóm.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Kế hoạch bài dạy
- HS:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động
- GV cho HS chơi trò chơi trò chơi “Đố
bạn số gì ?” :
+ Số này gồm 3 chục nghìn, 6 nghìn, 8
trăm, 5 đơn vị
+ Số này có chữ số chữ số 2 đứng đầu
và tận cùng là bốn chữ số 0?
+ Số 20 000 thêm 1000 thì được số
nào ?
- Trong các số trên, số nào là số tròn
mười nghìn, số nào là số tròn nghìn ?
- Số tròn mười nghìn có tận cùng mấy
chữ số 0 ?
- Số tròn nghìn có tận cùng mấy chữ số
0?
- Khi đọc, viết các số tròn mười nghìn,
tròn nghìn em đọc, viết theo thứ tự nào ?
Chốt:
- HS chơi trò chơi
- HS lắng nghe, viết số ra nháp và nêu
miệng:
+ Số 36 805
+ Số 20 000
+ Số 21 000
- HS nêu.
- HS nêu.