TUẦN 5
TOÁN (TĂNG)
LUYỆN TẬP: BẢNG NHÂN 9
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Củng cố cho HS về bảng nhân 9.
- Vận dụng bảng nhân 9 vào tính toán và giải toán có lời văn liên quan đến bảng
nhân 9.
2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học. Biết
lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia tích cực vào hoạt động vận
dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.
3. Phẩm chất
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn
thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Máy tính, ti vi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động
- GV cho HS chơi trò chơi trò chơi “Đố
bạn” để tìm kết quả của các phép tính trong
bảng nhân 9 đã học.
- Khuyến khích HS đọc thuộc bảng nhân 9
- YC HS nhận xét về các cột thừa số, cột
tích trong bảng nhân 9.
- GV chốt: Cột thừa số thứ nhất đều là 9;
cột thừa số thứ hai là dãy số liên tiếp từ
1…10; cột tích là dãy số đếm thêm 9 từ 9
đến 90.
- Gv kết hợp giới thiệu bài
2. Luyện tập
Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm
9 x .... = 36
9 x .... = 63
3 x .... = 27
9 x ... = 45
9 x ... = 72
9 x ... = 81
- HS hỏi đáp nhau trước lớp
- HS đọc
* HS nêu