Lời nói đầu.

Trong chương trình Toán học được giảng dạy ở trường phổ thông, Hình

học bao giờ cũng là môn học khó khăn hơn đối với học sinh. Nắm được kiến

thức cơ bản đã là một vấn đề khó, vận dụng kiến thức đó một cách linh hoạt để

giải toán còn là một việc khó khăn hơn nhiều. Tìm ra mối liên quan giữa các nội

dung đó để có được các cách giải toán hay, hiệu quả là một việc làm thiết thực.

Trên cơ sở nội dung, chương trình làm việc của cá nhân và của tổ nhóm

chuyên môn, bản thân tôi đã tìm ra được một vài hướng giải quyết một số vấn đề

trong các nội dung nhằm nâng cao chất lượng bài giảng cũng như tạo hứng thú

cho học sinh trong việc học tập và nghiên cứu toán học. Những vấn đề nghiên

cứu được, tôi tập hợp và viết lại trong báo cáo sáng kiến kinh nghiệm này nhằm

giúp cho bản thân và đồng nghiệp cũng như học sinh có thêm một tài liệu tham

khảo trong quá trình giảng dạy và học tập môn toán ở trường THPT.

Nội dung sáng kiến có thể chưa thật đầy đủ so với nội dung của vấn đề mà

tôi lựa chọn nhưng thiết nghĩ, có thể bổ sung vào hành trang của người giáo viên

một công cụ mới có hiệu quả.

Tôi xin chân thành cám ơn các thầy giáo cùng chuyên môn đã đọc trước

bản thảo và đóng góp nhiều ý kiến sát thực tiễn để tôi hoàn thành đề tài này:

thầy giáo Nguyễn Văn Hải - Hiệu trưởng, thầy giáo Nguyễn Danh Du - Phó hiệu

trưởng, thầy giáo Hoàng Minh Hiển - Phó hiệu trưởng, thầy giáo Phạm Ngọc Bá

- tổ trưởng, các thầy giáo, cô giáo trong tổ Toán -

Tin học trường THPT

Bỉm Sơn.

Bỉm sơn, tháng 4 năm 2016

Người thực hiện đề tài

Vò Quý Ph¬ng

Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần