Sáng kiến, cải tiến kỹ thuật : “ Phương pháp lên lớp tiết ôn tập chương”

MỞ ĐẦU

Chúng ta biết rằng trong chương trình toán học ở trường THCS và ở từng

lớp học có những tiết ôn tập chương khi giáo viên (GV) dạy hoặc học sinh (HS)

học thì tiết dạy học này thường không đủ thời gian để mà hệ thống lý thuyết và vận

dụng giải bài tập nên GV phải làm việc nhiều. Từ đó HS không nắm kiến thức một

cách hệ thống và rõ ràng nên việc vận dụng giải bài tập gặp nhiều khó khăn. Do

đó, nhiều HS không có hứng thú học tập bộ môn.

Vì thế trong quá trình dạy học tiết ôn tập chương, chúng ta cần phải trang bị

cho HS phương pháp ôn tập chương như thế nào để đạt hiệu quả. Để từ đó mỗi HS

tự mình hệ thống lý thuyết, tự mình vận dụng lý thuyết giải bài tập. Tuy nhiên chỉ

áp dụng cho HS khá giỏi còn HS trung bình, yếu, kém thường không tự hệ thống lý

thuyết và vận dụng giải bài tập đạt hiệu quả được.

Đứng trước thực trạng trên, với tinh thần yêu thích bộ môn, muốn góp phần

gỡ rối cho HS trung bình, yếu, kém tự ôn tập chương một cách có hệ thống và để

tiết ôn tập chương HS học tập tích cực. Hơn nữa cũng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi

mới phương pháp giảng dạy. Tôi xin đưa ra “Phương pháp lên lớp tiết ôn tập

chương” để mọi đối tượng HS đều tự ôn tập được một cách có hệ thống.

GV: Nguyễn Phương Tú 1 THCS Nhơn Thành

Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần